陈兰

[摘 要]在数学学习过程中，具有一定的审题能力是解决各种数学问题的前提和基础，也是提高学生解题能力的重要条件。因此，在平时的数学学习过程中，教师要注重培养学生的审题能力，为高效数学课堂奠定基础。

[关键词]小学数学 课堂教学 审题能力 培养

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）23-081

所谓审题能力就是指学生在学习过程中获取信息、分析信息、处理信息的能力。因此，教师要注重培养学生的审题能力，以逐渐提高学生的解题能力。

一、读懂看清，力求准确

看清题目要求是审题和正确解题的基础。因此，为了提升学生的审题能力，教师要注重引导学生认真读题，必要时把题目多读几遍。与此同时，在学生读题的过程中要让学生学会抓住关键词语仔细推敲，切实保证读懂每个字、每个词、每句话的意思，以帮助学生形成良好的思维品质，逐步提高学生的审题能力。

例如，园林工人师傅在一条1000公里的公路的一侧安装路灯，每隔50米安装一盏，假设公路两端都不安装路灯，那么工人师傅共需装路灯多少盏？在小学阶段，这类问题对学生来说是比较难以理解和解决的，因此在这类问题的审题上，教师一定要让学生多读，抓住每个字、每句话进行研究。如“在一侧安装路灯”“每隔50米一盏”以及“公路两端都不安装”就是这个习题中的关键性词语和句子，教师要让学生反复读，在真正读懂弄清的基础上，再让学生运用学过的方法：两端都不安装情况下，路灯数=全长÷间隔长-1，那么，路灯数=1000÷50-1=19盏。……