徐文博等

摘 要： 模拟法庭是在高校中模仿建立现实生活中的法庭审判运行机制的一项第二课堂活动，本文研究的模拟法庭注重理论与现实，模拟法庭的受理范围并不是虚拟的案情而是理论争端与公诉行为，使模拟法庭成为理论争辩的舞台和学生群体对于学院政策行为或学院管理部门表达意见的沟通渠道，促使政策行为更合理化与科学化，同时制约监督学院管理部门的工作。

关键词： 模拟法庭 第二课堂 德育教育

德育教育作为大学生教育和培养中的重要组成部分，其成效不仅关系到人才的整体质量，而且对国家和民族的未来都有着深远的影响[1]。

第二课堂是高校进行德育教育的重要途径，是增强大学生自主学习能力和实践创新能力，提高思政理论教学实效性的有益尝试，同时是拓展大学生德育作用发挥时间和空间，提高高校德育作用广度和深度的有力实践。第二课堂是将外部的教育影响内化成自身德育修养的重要途径，在现今社会注重个人道德品质修养的情况下，大力推动第二课堂的发展是适应社会要求的必然选择。

一、模拟法庭

第二课堂是相对于第一课堂定义的。第一课堂即常规的课堂教学，第二课堂是在常规课堂教学之外进行的与课堂内容有所联系的各种活动。第二课堂突破了第一课堂的教育的时空限制，不受教学大纲和计划的约束，具有灵活性和多样性的特点，弥补了第一课堂标准化教育带来的教育漏洞和体制僵化的不足，为大学生个性培养和发展创造合适的舞台。……