电影《死亡诗社》对大学英语有效教学的启示
2015-09-08肖燕
校园英语·中旬 2015年8期
肖燕
【摘要】我国目前的英语教学面临着“费时较多,收获较低”的窘境,其根源在于课堂教学的无效性。电影《死亡诗社》中基廷老师先进的教育理念和独树一帜的教学方法对于大学英语教学具有一定的启示。
【关键词】《死亡诗社》 有效教学 大学英语教学
一、引言
随着社会发展步伐的加快,社会对外语人才的需求不仅在数量上日益增大,而且在质量、层次上均提出了更高要求。面对新形势、新要求,外语教育的发展明显滞后,“费时低效”、“高分低能”、“聋哑英语”等现象非常突出。其根源就在于传统的教学方式造成课堂教学的无效性,传统教学方式之所以广受诟病,主要是它忽略了教学的终极目标。知识应用能力和培养全面发展的人的目标(尤其是情感领域)均未达到预期,这是当前大学英语教学改革必须面对的一个问题。笔者认为问题的解决方案之一就是使大学英语教师具备有效教学的理念以及实施有效教学的素质和能力。
电影《死亡诗社》里基廷老师的教学方式可以作为有效教学的典型代表。《死亡诗社》是一部关于教育的经典影片,故事发生在美国的一所有着百年历史传统的威尔顿学院,围绕英语老师基廷和他的一群学生展开。不同于这所教条刻板的学院所倡导的教学方法,基廷老师有着自己的教育理念,他想让学生成为真正意义上的独立思考者,鼓励学生勇于质疑并大胆发出自己的声音,帮助学生发现自我并实现自我。……
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