刘丽莉　温亮明　郭晋豫

摘要：实践是培养创新创业人才的重要途径之一。梳理我国高校创业教育现状，找出目前创业教育存在的问题，提出从创业实训中心建设、创业体验系统建设、创业课程体系建设和创业中心实施保障四个模块探索构建大学生创业教育实践体系，以期为高校创业教育提供一定借鉴。

关键词：高校；创新；创业；实践

党的十七大指出实施扩大就业发展战略，把鼓励创业、支持创业摆到更加突出的位置，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求高校强化实践教学环节，加强创业教育；教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》提出加强教学实践，提高大学生实践能力；2012年8月10日，教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求》，标志创业教育试点工作进入全面推广阶段；2013年，教育部发文要求各高校开展创新创业教育活动，培养学生的创业意识、创业精神、创业能力，促进毕业生就业。

对于各级高校来说，作为人才输出机构，如何响应国家和教育部的要求，开展创业教育，建立系统、有效的教育解决方案尤为重要，应该重点思考如下问题：如何面对全校学生开展创业教育？如何针对不同专业背景的学生开展创业教育？是否沿用传统的方式开展创业教育？创业教育项目如何实施？

一、高校创业教育实践体系总体规划

我国高校创业教育经历了一系列转变历程，目前形成了清华大学的“创新环”、中南大学的“八化”黑龙江大学的“三创”、以及温州大学的“三级联动”等模式。……