孔洁

摘要：在经济全球化的背景下，多元文化产生激烈碰撞。而在资金以及师资实力较为薄弱的高职院校，思想政治教育的效果不甚明显。为此，高职院校思想政治教育应该在立足于理论的基础上，理顺其与地方文化的關系，结合各个地方的文化资源加以利用。挖掘当中能够转化为思想政治教育资源的载体，并努力形成高职院校思想政治教育资源的教学策略。

关键词：高职院校；思想政治教育；地方文化资源

我国正处于向现代化的转型中，在各种文化价值碰撞异常激烈的情况下，不免要面临精神文化的重塑。作为培养技术性人才的高职院校，其以“就业为主导”的定位，在一定程度上忽略了学生的人们素质教育。国家的发展不仅仅是培养技术型人才，还要建设意识形态的竞争力。思想政治教育作为培育国民性的学科，其目的是培养国民的国家价值意识。而国家价值意识的建立必须依据各个地方的优秀文化，发掘地方文化中适应于思想政治教育的成分。为此，高职院校的思想政治教育必须是在立足理论的基础上，结合各地方的文化资源。

一、地方文化资源的涵义及其与高职院校思想政治教育的关系

（一）地方文化资源的涵义

地方文化资源包括市、县范围内的文艺人才资源，民族文化资源，历史文化资源以及同文化发源紧密联结的资金等。①通俗来讲，地方文化资源指的是一定区域内的自然地理和文化风俗等资源。……