APP下载

提高学生英语学习兴趣的方法

2015-05-19高永梅

校园英语·中旬 2015年2期
关键词:兴趣

高永梅

【摘要】兴趣是喜好的情绪,常言道,兴趣是最好的老师。为了培养个提高学生学习英语的兴趣,我尝试过很多的方法。也取得了一些成绩。下面是我在教学实践中的一点做法。

【关键词】兴趣 口诀 学习实践

一、我在教学中给学生编写一些口诀,帮助学生记忆一些知识点

1.人称代词是英语学习的重点之一,也是难点。我通过教学实践,给学生编写下面的口诀:

人称代词主宾格,自己位置要记牢;

主格做主动系前,宾格为宾动介后;

有个规则要记好,主宾格后名词掉。

这段口诀是说,人称代词有主宾格之分,主格,宾格在句子中的作用和位置是不同的。

主格在句子中做主语,位置要在动词(包括助动词,情态动词)和性动词前边。

例如:我们昨天采苹果了。

We picked apples yesterday .

We 是句子的主语,所以要在动词pick的前边,用主格。

他是数学家。

He is a math scientist .

他是句子的主语,在性动词is 的前面,应该用主格。

高老师帮助我们学英语。

Miss Gao helps us to learn English .

在这个句子中,我们是宾语,应用宾格us ,放在helps 的后边。

我妈妈病了,我要照顾她。

My mother is ill ,I have to look after her .

这个句子,她做look after 的宾语,要用宾格us .

2.在教学物主代词时,我根据物主代词的书写特点,我编写了下面的口诀:

形容词性字母少,后边要把名词找;

名词性字母多,后边要把名词割。

看下表:

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的

形容词性 my your his her its our your their

名词性 mine yours is hers its ours yours theirs

从这个表格中 ,我们可以看出,除了his ,its 外,其他的名词性物主代词的字母数比形容词性物主代词的字母数多。如my与mine 相比。

用法:______(我的)hair is longer than _____(你的)。

在这个句子里,我的后边有名词hair所以,我的用my ,而你的后边没有名词,即“割掉”名词hair .用名词性物主代词yours .

登录APP查看全文

猜你喜欢

兴趣
浅谈农村中学生英语阅读兴趣的现状和优化
授人以鱼不如授人以渔
关于开展农村小学花样跳绳运动的实践研究
在初中语文教学中培养学生的学习兴趣
听障儿童美术教育方法研究
新课改下构建高效课堂的研究
巧用游戏构建快乐体育课堂研究
智力因素在语文教学中的作用研究
试论培养学生的问题意识
低年级识字教学中游戏的设计与研究