彭红梅

摘 要：小学语文识字教学，其实并不只是教学生单纯的汉字读写，更重要的是教学生识字的能力。由教育部语文出版社教材研究中心与十二省小学语文教材编委会共同编写的S版教材以培养学生的实践能力和创新能力为重点，作为一套继承和创新的特色母语教材并没有在全国范围内使用。结合相关案例，依次说明字理教学在识字教学中的重要性，举出在识字教学中渗透字理教学可采用的有效办法。

关键词：识字教学；兴趣；S版教材；字理教学

随着经济水平的不断发展，人们的消费水平不断提高，电脑的普及似乎在逐步代替我们识字的这个过程，随便敲几下，汉字就能出来，难道我们要放弃中华几千年的文化成为所谓的不识字而只会用电脑的高科技人才吗？这个问题值得我们深思！而作为正处于启蒙阶段的小学生，他识字的多少也将直接影响他以后学习的质量，教师应该把儿童学无意识的学习的体检，运用在教学过程中，而识字教学便成为教学过程中的重中之重！

一、识字教学的重要性

语文科目一直以来都有自己的教学特点，作为一门基础学科，听说读写一直被认为是最尊重小学生学习识字规律的一种模式。因此，评价一种识字方法的好坏的标准不是死记硬背多少汉字，而是让学生能够提供更多易于联想的线索，拥有高质量的牢记汉字的能力。

1.听

良好的开端是成功的一半，教师应该有意识地让孩子去听一些汉字的读法，注意汉字的用语环境。……