李郁　张蕴

摘要：大学英语课堂教学直接影响着教学质量，也是多年来外语教学改革的重点和英语教师关心的问题。从教学目标改革开始，分析我国大学英语教学的现状，阐述大学英语课堂教学的必要性，以及在教学内容、教学方法手段、教学模式等方面进行改革，以期从根本上解决大学英语课堂教学中存在的问题，有效促进高校英语教学的发展。

关键词：大学英语；课堂教学；教学改革；自主学习

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）05-147-03

近年来，外语人才的培养逐渐形成了一定的格局（胡文仲）。随着我国经济的快速发展，国际交往日益频繁，国家和社会对大学毕业生的要求提高了，尤其是对外语具体应用能力的要求更具体化了。教育部在《大学英语课程教育要求》（教育部，2008）中明确指出：“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力。”以往的教学方法多以教师为中心，很难实现这新的教学目标。而英语课堂是实施大学英语教学目标的主要场所，它的质量对教学的质量有着重大影响。提高教学质量和学生应用语言的能力是每一位教师关心的问题。进一步深化大学英语课堂教学及整体教学改革，是目前大学英语教学改革和研究的关键。探索大学英语课堂教学模式的新思路在整个英语教学改革中有着举足轻重的作用。本文主要探讨大学英语课堂教学改革的必要性、课堂教学内容、课堂教学方法及课堂教学考核等改革。……