关键词：少年儿童；阅读；阅读能力；习惯培养

摘 要：文章从阅读的含义及阅读的重要性出发，针对性地提出图书馆在培养少年儿童阅读能力方面的若干方法及实际操作办法。具体包括：培养少年儿童的阅读兴趣，阅读习惯，阅读卫生习惯，专心阅读习惯等。

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2012）03-0078-03

收稿日期：2012-03-13

作者简介：张素鹏（1969-），偃师市图书馆。1 阅读的含义

阅读就是读书，但仅仅是读书还不够。首先，要“阅”，快速地阅览，走马观花地浏览，你想，书海无涯，数以万计的书，如果一本一本的都拿来精心地读，读的完吗？所以，阅读的第一个层次就是要博览群书。其次，才是读。在博览的过程中，发现自己特别感兴趣的、特别喜欢的，就拿来细读、精读，乃至分析、研究，这是阅读的第二个层次。鲁迅曾经说：“读书就像蜜蜂采蜜，倘若叮在一处，所得就非常有限”。所以，阅读就是在博览的基础上精读细研。

2 阅读的重要性

现在，世界已经进入知识世纪，一切的竞争与价值都以知识为主，而一切知识的基础都自阅读开始。因为，书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口，读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须以强化阅读为载体。通过阅读，既能接受前人探索自然、观察社会的成果，从中吸取经验和教训，又能通过报刊、书籍和网络搜集需要的最新信息。

阅读对于民族和国家的竞争力具有非常重要的作用，世界各国都非常重视推进全民阅读。新加坡提出“思考型学校，学习型国家”的口号。……