林志明

摘要： 英语小组合作学习运用得当是一种非常有效的学习方法，它充分体现了“以学生为中心”的新课标的理念，倡导学生自主、合作、探究学习，培养学生的合作能力和激活创新思维。本文介绍了在英语教学中运用小组合作的学习模式，说明了有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量，提高学生运用语言的能力，还可以调动学生自主学习的积极性和培养他人合作的能力。

关键词： 小组合作学习 合理分组 高效英语课堂

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了要转变学生的学习方式，认为学生学习方式的革新是当前在学校课堂全面推进素质教育的重点，特别强调自主、合作与探究的学习方式，改变以教师为中心，课堂为中心和课本为中心的局面，促进学生主动学习和自主发展。然而,在初中英语教学中长期存在着“重知识讲授、轻能力培养”的倾向，在这种情形下，学生成为课堂配角，也难以达到语言教学的根本目的。

美国著名教育心理学家布鲁纳说：“对学生的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”因此，激发学生的学习兴趣，在课堂教学中具有举足轻重的作用。在英语教学中，我在教学过程中认识到小组合作学习的重要性，尝试着将小组合作学习引进课堂，改变以往的师生关系，更新讲课模式，调动学生学习英语的积极性，增强学生的参与意识和协作能力，激发学生学习的兴趣，努力把每节课堂教学打造成为学生喜欢的高效课堂。……