周媛

摘要：社会的快速发展使得人们的生活水平得到很大的改善，人们对于教育也越来越关注，小学教育作为我国教育体系中的重要组成部分，对学生今后的发展有较为明显的作用，在小学教育中，语文教学不仅能够提高学生的总体成绩，而且对于学生的全面积极、健康发展有重要的作用，尤其是对于培养学生的合作学习意识有重要意义，是现阶段我国小学语文教育中不得不面对的问题。

关键词：小学语文；语文教学；小组合作学习

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0073-01

新课标改革给小学语文教育带来机遇的同时也给小学教学带来了挑战，在小学语文教育中，随着社会对创新人才的要求逐渐上升，要求教师在小学语文教学中，改变传统的教学理念，在教学过程中注重学生相互之间合作学习能力的培养，促进学生的全面发展，此外，在新课标改革的深入发展下，虽然我国小学语文教学取得了较大的进步，但在教学实施中仍然还存在很多问题，是现阶段各教育机构所必须面对的问题。本文就现阶段小学语文学生合作学习在教学中存在的不足以及解决问题的有效措施作分析，希望对解决相关的问题有积极意义。

1.小学语文学科特点

关于小学语文学科具备怎样的学科特点，多年来专家学者都有过不同的论述，但至今没有一个很明确的定论。笔者通过阅读大量书籍，总结出小学语文学科的几个特点，即小学语文学科具有基础性、人文性、工具性、实践性、累积性、外显性、广域性、开放性、易学性，这些特性是语文学科所独有的，在其他学科不可复制。……