樊天霞，张晓燕

摘要：我国经济的快速发展对劳动者素质要求越来越高，同时也迫切需要中职学校培育出更多高素质劳动者和技能型人才，因而对中职学校德育教育提出了更高要求。本文针对目前中职学校德育教育的现状，阐述了德育教育融入专业教育的必要性，并就德育教育应如何融入专业教育提出了相应对策。

关键词：中职学校；德育教育；融入；专业教育

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0202-02

深入推进中等职业教育改革创新，加快培养高素质劳动者和技能型人才，切实提升中等职业教育服务经济社会发展的能力和水平，是国家教育部对发展中职教育的主要方针。教育部长袁贵仁也指出：职业教育要按照德育为先、能力为重、全面发展的要求，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。在“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针的指引下，中职学校担负着向社会输送和培养德才兼备、德技双高的高级蓝领人才的历史使命。

一、目前中职学校德育教育存在的现实问题

1.学校重技能轻德育。中等职业学校把对学生专业技能的培养放在首位无可厚非；但更多的学校是把工作重点和重心完全放至专业技能的培养上，从而轻视了对学生德育的培养。很多中职学校缺乏德育教育的完整体系，在如何对学生进行系统的德育教育、教育的具体内容和方式、该如何评价等方面缺少规划，也不清晰；学生也不明白为什么总是对他们说教这些枯燥的东西，上课没兴趣；……