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2022年11期
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本刊专稿
基于TPACK框架的混合式教学助推学生“4C”能力培养
学生工作视角下地方高校信息类毕业生高质量就业有效路径探析
教育教学研究
SPOC混合式教学中的在线学习投入研究
高等教育普及化背景下高校师生课堂互动存在的问题及改进策略
以提高学生人文素养为目的的高职语文教学改革探析
基于职业素养的高职语文教学改革探究
关于高职高专语文教学新模式的探索
基于政策环境影响的高职院校课程同质化问题分析
职业院校线上线下融合教育路径研究
——基于GROW模型
基于共生理论下高职院校书院联盟发展研究
——以深圳职业技术学院为例
美育视域下高校艺术素养提升的探索研究
线上线下混合式教学模式中教师有效教学行为研究
智慧教育背景下的混合式教学研究与思考
专业与课程建设
《城市轨道交通概论》反转课堂教学设计与实践
在网络语境下高职语文的应对策略
关于高职院校体育教学中足球教学的有效性试析
基于项目导向、任务驱动教学法的《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究
MOOC背景下《数字媒体艺术概论》课程混合式教学改革分析
混合式教学模式在公共事业管理专业教学中的应用
基于思维导图PBL教学法在分子生物学教学中的应用路径探析
高职学校机电专业《电工电子》课程教学分析
《C语言程序设计》课程线上实践教学环节的智能化运行及管理
现代音乐美学对音乐表演艺术的启发
翻转课堂在对外汉语教学中的教育理论与实践
基于STEM教育理念构建高校翻译实践跨学科教学模式的探索
基于成果导向的视觉传达设计教学改革研究
试探大学数学的分层次教学研究与实践
校企融合下数字媒体艺术专业实践教学体系的构建研究
职业导向下高职动漫专业“会诊式”美术课堂教学探析
职业院校“1+X”证书制度的实施探讨
——以城市轨道交通运营管理专业为例
由“明室”引发的空间叙事思考
师资队伍建设
从高校层面探索地方高校青年教师职业发展路径
——以洛阳师范学院为例
新时代背景下高职院校新入职教师培养方式研究
地方应用型本科高校“双师型”教师培养的策略探索
青年教师导师制的研究与实践
探讨卓越院校视域下高职师资队伍建设成本控制分析
建设职业本科大学背景下教师发展策略探析
人才培育
“培养理论”视角下高校就业指导中心新媒体平台育人功能探索
“线上线下”混合式教学人才培养模式的应用研究
——以《纳税实务》课程为例
职业教育人才培养的国内外比较及发展趋势
新媒体环境下高校创新创业教育途径
我国职业院校制造业人才培养可视化分析
基于岗位核心能力培养的高职现代家政服务与管理专业课程设置研究综述
教育管理
新时代民办高职院校组织员队伍建设研究
信息化时代下图书馆图书资料管理与建设策略
论公共图书馆助推农家书屋可持续发展
智能管理系统在高职实验室管理中的运用
大学生管理教育工作创新策略分析
“互联网+教育”视域下高校教学管理信息化建设研究
互联网时代下的高校学生管理服务工作思路新分析
高校图书馆电子资源利用效率及提升策略初探
高校安全保卫工作遇到的困境及对策
高校档案管理工作的创新与运用研究
防疫时期校园外卖问题的高校后勤管理思考
信息时代下高校辅导员学生日常管理的优化
地方应用型本科院校学生自主管理信息化策略研究
高职院校辅导员应对校园危机事件策略研究
高职院校学生安全风险管理研究
教育心理
疫情封校期间高职院校大学生心理疏导机制研究
——以内蒙古农业大学职业技术学院为例
关于“美院模式”下心理健康教育的利弊探讨
以人文关怀和心理疏导化解大学生心理危机
——高校辅导员工作案例分析
新时代青少年抗压能力影响因素分析及培养对策研究
心理健康教育融入大学学生管理工作的模式
大学生自我同一性与正念的相关性研究
基于高校辅导员在大学生心理健康教育工作中的作用研究