王盟盟　谷志茹　黄曌　杨玲

摘  要：基于工程教育专业认证理念对工程教育专业课程建设提出的新要求，该文以线上线下混合式教学模式为基础，以信息通信类专业核心专业课程通信原理为例，重点从课程建设及应用情况以及课程特色与创新方面阐述一流课程建设的路径探索。利用信息化教学手段线上线下混合式课堂教学融合设计，以能力目标为导向，形成教学内容、教学方法和手段相结合的一体化设计。同时，引思政元素入理论教学，实现全方位协同育人，为一流本科专业建设和工程教育专业认证背景下的一流本科课程建设提供有力支撑。

关键词：工程教育；一流课程；线上线下混合式教学；通信原理；课程建设

中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）14-0035-04

Abstract： Based on the new requirements for the construction of engineering education professional courses put forward by the concept of engineering education professional certification， this paper takes the online and offline hybrid teaching mode as the basis， and takes the course of Principles of Communicationas an example from four aspects： course objectives， course construction and application， course characteristics and innovation， and curriculum construction plan. Using information-based teaching methods， online and offline blended classroom teaching integration design， guided by ability goals， an integrated design combining teaching content， teaching methods and means is formed. At the same time， ideological and political elements are introduced into theoretical teaching to achieve all-round collaborative education.

Keywords： engineering education; first-class courses; online and offline blended teaching; Plastic Mechanics and Rolling Principle; curriculum building

工程教育专业认证坚持“以学生为中心、成果导向、持续改进”的教育理念[1]。自我国开展工程教育专业认证工作以来，国家对高等教育事业发展提出更高要求与标准，要求各高校应通过各种科学手段与方式努力培养符合现代工业要求的新时代人才，以便为推动国家与社会进一步发展。从社会对当代大学生综合能力所提出培养要求可以看出，传统大学课程教育模式已逐渐跟不上时代发展脚步，尤其是在工程教育认证日渐盛行背景下，传统大学课程教学模式的改革创新迫在眉睫[2]。本院开办信息工程专业，立足株洲先进轨道交通信息技术和新能源汽车国家级产业集群，面向车联网和智能交通系统等关键领域，以培养多学科交叉复杂工程问题的解决能力为目标[3]。……