吕伟莲

摘要：随着教育不断发展，基础教育改革的一个热门课题是“旨在教会学生从会学习到提高自学能力的学法指导的研究和实践”，因此，让学生学会自主学习已经成为当下广大教育工作者的共识。因此，本人下面对关于小学数学自主学习指导将通过观察法、访谈法的方法围绕优化学法和更新教法两方面进行探究。

关键词：小学  数学  自主学习  学法指导

教育要与时俱进，不断更新观念，现代教育特别强调“以生为本”的理念，提出了受教育者不仅是学到了什么，更重要的是懂得怎样学的要求。其中《新课程标准》就指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。再具体学习中，部分学生之所以能取得优秀的成绩，其很重要原因之一，就是因为他们懂得了怎样学，掌握了较为科学、有效的学习方法；反之，在学习上较多困难的学生，往往问题就是出在学习方法不当方面。所以，教学中要想让学生全体都得到更全面、长效的发展，教师应该重视学生学习能力的培养，方法的指导。

一、优化学法、发展思维。

运用拙劣的学习方法就会产生低效的学习结果，学生的能力、思维就得不到应有的发挥。如果学习方法科学有效，学习效率也就能得到有效的提高，随之学生的能力、思维也就相应地得到充分发挥。……