郑雪丽

【摘要】数学概念教学是数学知识学习和数学知识应用的重要基础，在初中数学教学过程中具有重要的意义和价值.初中数学由于其抽象性、逻辑性，一直都是学生学习的难点和重点，学生对于数学知识普遍表现出兴趣不高、抵触情绪强等特点.针对这种情况，为了更好地开展初中数学课堂教学，提高课堂教学效率，教师要深入了解学生的学情，针对不同层次的学生采取生动多样的教学方式，使抽象的数学知识简单易懂，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性.在新的教育形势下，教师要以数学素养的培养作为教学核心，充分认识数学概念教学的重要性，深刻理解数学教材中概念的内涵和特点，改变课堂教学模式，探讨核心素养下的初中数学概念教学策略.

【关键词】初中数学；核心素养；概念教学

新时代的教育是以素质教育为主旨，初中数学素质教育的教学目标是以培养学生的核心素养为核心教学理念.在初中数学教学过程中，学生学习数学的理论基础来源于数学概念的学习，数学概念教学对学生形成完整的数学知识体系起着决定性的作用.以培养学生的核心素养为理念的数学概念教学可以提高学生学习数学的质量和学习数学的效率，对学生自主学习的深度和广度有着促进作用.

在新的教育形势下，教师要以培养数学素养为核心，深刻理解教材中数学概念的特点和内涵，充分认识到概……