孙小平

【摘要】在科学技术和教育理念持续深化改革的背景下，“互联网+教育”已经成为推动教育发展的常态化形式，所以教师需要在教学中针对学生的客观发展特点和教学内容，科学选择信息技术，利用信息技术多样化形式和丰富趣味的内容提升教学的鲜活性.现代化新颖的教学方式要求教师突破传统教学理念，改变固化的教学方式，遵循现代化教育要求和教育准则，科学融入信息技术的相关内容，从而可以通过信息技术和教学内容的科学整合提升数学教学质量.

【关键词】初中数学；信息技术；优势

在教育信息化发展的环境下，利用信息技术的优势可以丰富教学内容和教学措施，教师需要结合初中数学内容的特点充分发挥信息技术的优势，利用趣味性内容和视频形式改变学生对数学内容抽象的认识，同时通过趣味、直观以及具体等特点为学生营造欢快的学习氛围，促使学生在欢快、和谐的氛围中感受数学知识内容的奥妙，从而提升学生对数学学习的主动性.

1 应用信息技术辅助数学教学的优势探寻

1.1 丰富教学内容的趣味性

在人们物质生活不断富足的环境下，应用趣味性内容吸引学生的兴趣已经成为推动数学教学稳定开展的重要措施，信息技术中蕴含着丰富有趣的内容，因此教师应该针对教学内容为学生挖掘相关趣味性内容，通过趣味性内容的引导激发学生学习的欲望，促使学生在主观欲望……