劳珍

【摘要】随着素质教育的有效落实，现代社会对学生的语文综合素养提出了更高的要求，小学语文教师能够利用阅读教学来培养学生的语文素质。语文教师应当采取有效的策略来开展阅读教学，帮助学生构建完善的阅读体系，促使学生阅读能力提高。本文主要探究利用文学社团来促进学生阅读能力提高的策略。

【关键词】小学语文;阅读能力;文学社团

小学语文教师开展阅读教学，能够有效地提高学生的语文综合能力，为了让阅读教学的效率得到显著提高，增强学生的阅读能力，教师可以在校园中组建文学社团组织，通过文学社团来开展一系列的活动，使到学生能够在活动当中取得进步，从而有效落实素质教育。

一、文学社团对促进小学生阅读能力的重要意义

小学生的阅读能力水平高低会受到多个因素的影响，比如说家长不重视、学生心不在焉、教师不重教等因素。目前学生对语文阅读的积极性较低，然而随着现代社会的不断发展，社会越来越关注学生的阅读能力，学校也改进了对学生的培养目标。现在的语文教学目标不再局限于文本基础阅读，教学更加关注学生的拓展阅读。教师对学生的阅读兴趣进行有效培养，能够让学生的阅读能力进一步得到提高。

现在的学生大多都是在课堂中听教师讲授知识，学生自主交流的时间比较少，这导致学生无法在心灵上出现共鸣，学生的阅读兴趣也就不能得到提高，甚至有学生会出现反感语文阅读的情况。……