刍议信息技术与英语课堂提质增效的教学策略
2022-07-13陈培清
广东教学报·教育综合 2022年78期
陈培清
【摘要】教育要跟上时代的变化,要重视信息化背景下英语课堂教与学方式的变革,发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,满足学生个性化发展的需求。英语课堂以丰富有效的多媒体课件为抓手、以情景创设为根基、以课堂游戏为桥梁、以“人人通”为教学平台,充分运用网络学习空间的功能进行英语教学,让学生在充满趣味的学习氛围中更好地发展英语语言能力,提升思维品质,提高英语学习能力。
【关键词】多媒体;信息技术;英语课堂教学
现社会是一个变化迅速的信息化时代,而教育也要时代化,要融入这个信息的时代 。这就要求教师必须具备良好的信息素养,要有现代化的教育思想、教育观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用网络、电脑等信息工具,对信息资源进行有效的收集、加工、组织运用,满足现代化教学的需要。英语教学要重视信息化背景下英语课堂教与学方式的变革,发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,满足学生个性化发展的需求。教师把现代信息技术与小学英语课堂教学进行有效整合,可以推动英语学科的教学改革,是实现英语课堂提质增效的有效途径。
一、以丰富有效的多媒体课件为抓手,激发学生的学习兴趣
课堂实践证明,视听合一、图文并茂、丰富多彩的多媒体课件,能把学生的注意力紧紧地吸引在学习内容上,课堂氛围轻松、和谐、向上,学生们认真倾听、敢于开口,大胆表达自己的观点,能充分发挥学生的主动性、积极性,让学生有亲身经历和学习思考的过程。……
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