杨家惠

摘要：“高效课堂”指的是以最短的时间获得最大的教学效果，我们目前倡导的“高效课堂”的研究，就是要缓解教师的教学压力、减轻学生的学习负担，从而使教师的教学效率得到提高。从而提升教育教学的总体水平与质量。

关键词：小学英语;高效课堂;构建策略;探究;

引言

教学的主旨，是帮助学生们学会生活、学会学习、学会创新和学好为人处事。为了帮助学生们达到这一理念，就需要教会学生们怎样训练获得新知识的方法与能力，使学生们才能利用学到新知识和方法，进一步拓展新认识和处理新问题。所以，怎样在小学英语课堂中训练学生们获得知识的方法与能力，也就成为小学英语老师必须认真思考的问题。

一、小学英语高效课堂构建的作用

1.小学英语的高效课堂构建，充分调动了学生的学习积极性

以往的教学方法只强调对知识点的灌输，尽管调动了课堂教学主导作用，但忽略了学生的主体地位，易让学生形成厌学心态，从而造成学生的学习效能降低，课堂教学气氛消极，课堂教学也无法进行。有效课堂教学的构建可以利用情景教育和互动教学的方法启迪学生学习动机，培育学生学习效率感，在理论和现实生活中相互联系的同时，培育学生知识迁移能力和应用意识，从而增强学生的自主性和积极参与意识，使课堂教学氛围活泼，课堂教学开展有序，继而反作用有效课堂教学的形成。

2.小学英语高效课堂教学构建，激活了学生的学习兴趣