徐光静 经志俊

摘要： 聚焦必备知识和关键能力等考查内容和基础性、综合性、应用性、创新性等考查要求，评析江苏省2021年高考化学卷“考什么”“怎么考”。对照学业质量水平的质量描述，评析学业质量水平的考查层次;基于高考引导教学的功能，结合典型问题分析，提出强化知识理解、提升信息素养、学会证据推理、建构思维模型等高三化学教学策略。

关键词： 江苏高考化学卷; 知识理解; 信息素养; 证据推理; 思维模型

文章编号： 1005-6629（2022）05-0083-06

中图分类号： G633.8

文献标识码： B

2021年江苏省开启“3+1+2”高考模式，自主命题的化学卷遵循中国高考评价体系和普通高中化学课程标准的命题原则和要求，在传承“进一步体现高中化学课程基础性、应用性、时代性的特征”和“进一步体现高考化学科宽基础、厚实践、重能力的特色”的基础上，充分体现中国高考评价体系倡导的“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念。

1 江苏省2021年高考化学卷评析

从“化学语言与概念、反应变化与规律、物质转化与应用、物质结构与性质、实验原理与方法”等必备知识，“理解与辨识、分析与推测、归纳与论证、探究与创新”等关键能力，“化学观念、思维方法、实践探索、态度责任”等学科素养[1]，从“基础性、综合性、应用性、创新性”等考查要求，评析江苏省2021年高考化学卷“考什么”“怎么考”。对照学业质量水平的质量描述[2]，从完成测试任务相匹配的学业成就的关键特征，评析江苏省2021年高考化学卷对学业质量水平的考查层次。……