徐洁

摘要：音乐鉴赏是初中音乐课程教学的基本组成部分，是初步培养学生音乐艺术鉴赏能力的基础课程，在课程教学活动中，强化学生审美能力培养，是确保教学成效充分体现的基本要求。本文在简要概述审美教育概念及实施重要性基础上，对初中音乐鉴赏课程教学改革内容和模式进行说明，以此为提升课程教学实效，提升学生审美能力起到积极的促进作用。

关键词：审美教育;初中音乐;教学改革

音乐艺术本身蕴含着丰富的美的元素，是人类社会对美的追求的重要体现形式，对于初中学生而言，对美的认识还较为浅显，美的鉴赏能力更是较为薄弱。基于审美教育视角对音乐鉴赏课程教学活动进行改革，引导学生从不同方面认识到音乐作品中蕴含的美的元素，并通过教学模式转变提升学生核心素养，提升学生对音乐美的认知，是当前初中音乐鉴赏课程教学改革的基本要求。

1、审美教育概述

1.1 审美教育的概念

美育的产生和发展是与人类社会文明相同步的，是人类文明的重要组成部分，审美教育是美育教育活动开展的基础，也是最为重要的组成部分。广义上的审美教育，是基于自然、社会、物质和精神产品中一切美的形式进行的，以提升人们道德和智慧为目的，以美化心灵、行为、语言、体态为基本内容的教育活动。狭义上的审美教育，则是利用各种艺术手段开展的教育活动[1]。两种概念的审美教育，在目的和导向上是一致的，只是在形式和具体方式上有所差异。……