危永红

摘要：小学语文中包含很多体裁的课文，其中古诗是语文教育中重要部门之一，对于提升学生的内涵修养、语言审美能力有很大帮助。教师在教学中应重视培养学生对古诗的兴趣，强化学生掌握学习古诗的技巧，进而提高古诗教学的质量，让古诗在小学语文学习中发挥重要的作用。

关键词：小学语文;古诗教学;教学法;古诗审美

一、前言

小学阶段学生年龄较小，对任何事情都处在感知时期，在这个时期，对学生进行科学合理的教学效果非常好。古诗是小学语文知识中的重要部分，在小学阶段培养学生对古诗学习的兴趣和热情是非常重要的。在传统的小学古诗教学课堂中，通常都是教师让学生死记硬背，在教学中将诗句拆解，学生感受不到古诗整体的美感，也无法深入分析古诗中包含的内涵，严重影响学生的古诗学习效果。因此需要教师在教学中按照新课程标准提出的要求，对教学过程及教学方法进行改革和创新，改变传统的教学模式，讓古诗在小学生的成长和学习中发挥出更大的作用，让学生能够获得更多有关古诗的感受，提升学生的审美感及内在修养。

二、小学古诗教学的意义及存在的问题

（一）意义

在小学语文学科中设置古诗内容，是对中国优秀的传统文化的传扬和学习，其中包含很多诗句优美的素材，充分体现了古诗的语言美、意境美和哲学美等美学。教师通过科学合理的教学方式，让学生掌握古诗词的正确学习方法，能够有效激发学生的学习兴趣，从古诗的学习中感受提升审美观，进而对学习其他学科形成有力帮助。……