沈兴志

摘要：小学道德与法治作为一门非常重要的学科之一，其对于帮助学生认识社会具有非常重要的作用。在道德与法治的授课中，教师要能够积极改变自身旧有单一的授课模式，学会结合生活化的授课方式对学生进行指导教学，重视激发学生的学习兴趣，引导其主动参与到学习当中，帮助其更好地理解课文当中的知识。对此，本篇文章则针对生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用这一话题展开讨论和探析。

关键词：生活化教学法;小学道德与法治教学;应用

生活化的教学方式，就是将实际生活中的一些教学活动融入到课堂教学当中。在小学道德与法治这门学科的授课中，由于小学生本身年龄比较小，其自身的心智发展尚不健全，在对很多事情上都没有正确的认识和判断能力，其在学习有关于道德与法治的知识内容时，会容易出现不能完全理解和接受的情况。对此，教师就要重视结合学生的实际生活情况对其展开指导和教学，以此帮助其能更加深刻和全面地理解与掌握道德与法治的知识内容。

一、在小学道德与法治教学中开展上生活化教学的意义

道德与法治这一学科本身就与人的现实生活现象息息相关，其对于小学生来说也不例外，教师在教学指导的过程中积极结合学生熟知的实际生活当中的案例，能够促使其更好地掌握教材当中的知识点。同时，这一方式的教学也起到了推动和改变传统教学模式的作用，改变了学生被动学习的模式，能促使学生主动展开学习，最大程度提高其自身学习的积极性。……