赵新基

摘 要：培养初中生思政课学科素养是“高品质教育教学”里一个必须解决的课题之一。把“新闻播报”运用到初中思政课堂中，既有利于激发初中生对初中思政课的学习兴趣，培养学生各项关键能力，也是思政教师在创新教学方法上的新尝试。 

关键词：道德与法治;时事教育;新闻播报

从 2021年9月开学以来，我们课题组在初一年级坚持做好一件事——课前新闻播报，并且让学生对播报的新闻做评分与点评。这项教学实践活动一直坚持下来后发现效果不错，初中的学生有了关注国家大事的意识，特别是国内外的重大时政新闻，学生从被动接受时政新闻信息转变成主动，并能够运用所学的课本政治理论知识去思考问题、分析问题和解决问题。

一、什么是“新闻播报”

所谓“新闻播报”教学模式就是学生用自己上网搜集到的新闻给全班同学进行播报并进行点评，以达到提高学生思政课学科素养的目的。《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》把思政学科核心素养表述为政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。基于此我把思政课学科核心素养简单理解成要把中学生培养成拥有正确的世界观、人生观、价值观的人。

二、“新闻播报”在初中思政课中的作用

1.激发学生对思政学科的学习兴趣，提升学生政治认同。

通过推进“新闻播报”策略探究的教学模式，2021年秋季学期我校政治教研组组织的“新闻播报与点评短视频比赛”中学生的作品呈现形式丰富且富有深度。……