倪瑞花

摘 要：中职院校是我国教育教学体系中的重要组成部分，以培养德才兼备的职业工作者为目标，是保障社会经济平稳且有力发展的中流砥柱。百年大计，教育为本;教育大计，德育为先。中职院校班级管理工作中，班主任教师与学生接触最为频繁，肩负着学生们的日常管理、学习生活和德育教育使命。新形势下，随着素质教育的全面推进，班主任教师应秉承以育人为己任、以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向的教育理念，重视并优化开展德育教育。文章结合教学管理工作经验，从公平民主、构建和谐班级环境;创新方法、积极开展实践活动;以身作则、树立榜样形象三个角度，浅谈中职班主任班级管理中德育的渗透策略。敬陈管见，以期抛砖引玉。

关键词：中职学校;班主任;班级管理;德育渗透

我们的民族、我们的国家崇尚美德，追求美德。古代的仁人君子，苟利国家生死以，不计较个人得失，舍生取义，是大节大德的完美诠释。以德为镜，君子不欺暗室，仰不愧天，俯不愧地，重义轻利，浩气长存。德不孤，必有邻。道德品质是一个人安身立命的基础之石，是决定个人发展高度的标尺。任何时候、任何场合、任何情况下，人们都肯定、接受、欢迎道德高尚的人。对于学生们来说，良好的道德品质，是帮助学生们身心健康成长、促进学生们健全人格形成的动力之源。良好的道德品质，是学生们未来走向社会、并能够在社会立足的“通行证”。良好的道德品质，是一抹暖阳，光芒四射，和煦而温柔，让学生们内心喜悦、安宁而满足。……