段建新

摘要：在教学课改的背景之下，更应该发挥教学的优势，全面鼓励学生能够自主地开展学习任务。现如今智慧课堂背景逐渐成熟，已经成为现代教学的基本理念，在智慧课堂大环境背景之下，对中学学习提出了更加有效地改革，保障学生对待历史学习的兴趣，摆脱学生学习的限制因素，并根据具体的学习情况进行有效的划分，积极落实智慧课堂理念下的学生学习能力培养策略，在中学阶段将智慧课堂的优势进行充分的发挥。其中历史学科作为比较复杂的学科之一，学生的自主学习模式不够理想，因此要明确现阶段学生在历史学习当中的问题，并制定有效的自主学习效率。充分融入智慧课堂，保障学生的基本学习兴趣。本文主要就智慧课堂概念、教学策略进行分析。

关键词：智慧课堂;中学历史;自主学习;教学策略

受新教育改革模式的积极影响，学生在进行学习的同时，要注重学习能力的进步与发展，其中中学阶段的历史学习为落实核心素养理念奠定基础，在保障学生基本学习能力的同时，应更进一步的提升学生的学习能力。随着信息技术的不断发展与落实，智慧课堂的地位也越发重要，在此背景下学生自主能力的提升工作已成为教学课改的首要目标，老师要根据学生自主能力学习较差的现状进行分析，从实际的角度去分析智慧课堂的优势地位，并在整体教学过程当中进行充分的展现，保障历史学习的基本效率，全面提升学生的综合学习兴趣，并鼓励学生在日常学习当中能够更加主动，给学生留下深刻的印象。……