冯若欣

摘要：新高考形势下对于学生能力发展以及高中地理教学提出了更高的要求，要求教师合理安排教学，真正让学生适应新高考提出的更高要求，推进学生学习发展。在地理学科中，概念图是学生加强知识间联系、构建知识体系、提高地理能力的重要教学方法，能够为新高考背景下学生地理知识的学习以及教师教学提供活力，在学生整个高考复习过程中占有重要地位。

关键词：新高考;高中地理教学;概念图;应用研究

地理学科作为精细化学科门类，对于学生综合知识把握与应用、相关知识连接贯通以及零碎知识把握方面具有更高的要求，概念图作为组织与表征知识的重要工具，在推进学生地理能力发展、加强知识间的联系、进一步回顾基础知识中发挥着重要作用，但当前新高考形势下对于高中地理教学以及高考复习提出了更加严格的要求，当前地理概念图在教学中的应用仍然存在一定的问题，因此需要教师综合把握与分析，探索新高考形势下，地理教学中概念图应用技巧。

一、新高考背景下概念圖合理应用于高中地理教学中的重要意义

教师在新高考形势下积极探索地理概念图在教学中的合理应用，有助于教师分析教材，在对教材的熟悉把握中开展地理教学，让学生通过概念图这一积极有效的方式进行知识的理解与学习，帮助学生真正搭建起知识结构桥梁，在概念图地引入与制作中理解……