成珏飞

摘  要 数字电子技术是高等职业院校非常重要的一门专业基础课程，也是一门理论与实践相结合的学科，学生不仅需要掌握数字逻辑电路的基本理论、基本电路、基本分析和设计方法，还要具备灵活应用知识进行实践创新的能力。通过综合采用多种教学方法，利用混合式教学模式，优化教学设计，有效提高学生的学习兴趣和学习质量。

关键词 高职;数字电子技术;教学改革;混合式教学;网络教学平台

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）18-0087-03

Exploration of Digital Electronic Technology Teaching Reform//CHENG Juefei

Abstract Digital Electronic Technology is one of the important pro-fessional foundation courses in the high vocational colleges. It is also

a combination of theory and practice of discipline. Students not only need to master the basic theory of digital logic circuit， basic circuit， the basic analysis and design method， but also they need to have the flexibility to apply knowledge to practice innovation.  By combining a variety of teaching methods and blended online teaching mode， optimizing teaching design， improve the students learning interest and learning quality.

Key words high vocational colleges; digital electronic technology; teaching reform; blended teaching; network teaching platform

0  引言

混合式教学是现代高等教育改革发展的趋势，新一代信息技术的快速发展为线上线下混合教学创造了非常有利的条件。为了更好地因材施教，如何增强线上线下师生的互动，将传统的课堂转变成师生共同参与的高效课堂，成为非常关键的问题。数字电子技术作为电子专业基础课程，对于高职学生来说内容丰富且具有一定的难度。笔者在教学过程中经过不断反思和实践探究，发现在课时有限的情况下优化教学设计，综合利用多种教学方法，在实践中及时进行教学反思以改进课堂教学，可以有效提高学生参与课程学习的积极性，从而提高课堂教学质量。

1  教学实施

1.1  优化教学设计

学情分析是优化教学设计必不可少的重要组成部分。首先，本课程安排在高职一年级的第二学期，学生在知识储备上已经具备模拟电子电路的分析和运算，具备计算机辅助仿真电路的能力，能够使用网络查找相关的专业资料，会使用一些基本实验仪器和设备，具备一定的文档处理能力。……