胡钊

摘  要：随着课程改革的不断发展，数学学科的培养目标也有了新要求，即需要教师更加重视培养学生的综合素质，促进学生逆向思维能力的发展。逆向思维的过程是一个反向的逻辑推理过程，培养学生的逆向思维能力，不仅有利于提高学生独立思考的能力，还能激发学生学习数学的兴趣。初中阶段是培养学生思维能力的一个重要阶段，在这个阶段中注重学生逆向思维能力的培养，对于学生思维能力的发展有很大益处。

关键词：初中数学;逆向思维能力;培养能力;方法策略

在实际的发展中，初中数学教学工作需要得到更新和改变，我们要培养学生的思维能力，使得学生能够灵活的运用知识，可以从不同的方面来思考问题，这样才能更好的解决问题，对知识有一个新的认识，从而降低问题的难度，促进各项工作的进行。逆向思维能力也是学生需要掌握的，我们必须要引起重视，有针对性的进行引导。

一、逆向思维的含义及重要性

逆向思维也称为求异思维，即对已经形成的定论或结果的事物进行反向研究、反向思考，使得自身的思维站在问题的对立面，从而也能得到相同的定论或结果，积极做到‘反其道而思之，将问题由复杂化变得简单化，由此将其称之为逆向思维。当然，逆向思维能力作为一种特殊的思维方式，对于学生的学习以及生活中也产生着重大影响，而逆向思维模式的重要性也可表现在一下方面：

（一）培养学生的创造能力