田文洲

摘  要：美术这一学科属于美育教育范围之内，它不同于文化知识那么死板，教学模式及教学内容灵活多变。美术呈现出的是作画者的审美、思想和绘画能力等等。初中美术虽然涉及的专业知识不是很多，但是在初中美术欣赏课教学中，学生可以根据美术教师普及的相关知识和技巧进行个性化的创作表达出不同的作品，让美术作品和个性化完美结合，进而培养学生的审美能力。另外，美术教师也要合理实施个性化教学方式，从而激发学生们的创作欲望和创作想法。

关键词：初中美术;审美能力;培養策略

在新课程改革的背景下，初中美术教学已经逐渐形成了比较清晰的美术造型、设计应用、综合探究等教学板块，每个板块都需要学生良好的审美能力作为支撑。因此，在初中美术教学中，培养学生的审美能力就变得非常重要。严格来说，一个人在成长的过程中会逐渐具备越来越强的审美能力。比如初中生可以说出某件衣服是否好看，也能认识到自己的美术创作比如绘画，是否有一定的审美价值。但是，在没有经过明确培养的情况下，他们的审美能力会长期停留在比较初级的阶段，不能产生完整的审美意识。教师对此要予以充分重视。

一、将现代技术手段合理地运用到初中美术课的教学

随着现代科技的飞速发展，教师如果要想在现代初中美术教学中不断提高学生的艺术审美修养能力，就必需重视对现代科技教学手段的综合运用。……