彭凤香

摘要：在新课程改革背景下，任务驱动教学法逐渐为教师所重视，并在多学科教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性，可以使封闭的语文课堂生活化，从传统的教学方法走向探究式教学。任务驱动法以构建主义理论为基础，以学习任务为驱动，强调学生的学习必须与教学任务相结合，让学生在相应的教学情境中探索问题、解决任务，进而达到培养其语言建构和运用能力、提升语文素养的目标。

关键词：情境教学;任务驱动;语言建构;语言运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

自新课程改革以来，中小学课堂教学变革与创新的探索从未停歇。在立德树人、培养学生核心素养新时代背景下，教师应坚持以学生为中心，坚持素质教育落实在课堂，坚持教为学服务的理念，努力培养学生的创新精神和实践能力。任务驱动教学法是语文课堂教学创新的方式之一，其不仅可以培养学生的学习主动性，还可以使封闭的语文课堂生活化，从传统的教学方法走向探究型教学。任务驱动教学法以构建主义理论为基础，以学习任务为驱动，强调学生的学习必须与教学任务相结合，使学生在相应的教学情境中探索问题、完成学习任务，进而提高语文素养。

一、任务驱动教学法在语文教学中的应用

通常情况下，任务驱动教学法围绕着一个明确的学习任务，以问题探究动机为驱动力，促使学生通过对学习资源的主动应用，进行自主探索和互助合作的学习，完成既定的学习任务，并进一步深入解决问题进而将之迁移运用于生活实际或实践。……