尹雪芳

摘要：目前在新课改的教学背景下，教育部门对小学语文教学提出了更高质量的要求，教育部门希望教师不断改革自身的教学课堂。在目前的小学语文教学课堂当中，老师要将以人为本的教学观念贯彻落实，在课上充分考虑学生的学习感受，真正将学生的学习需求放在第一位，在教学课堂当中采用多元化的教学方式，促进学生综合素质的提升。

关键词：以人为本 小学语文 高效课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A

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在传统以往的教学课程当中，教师在课堂中占主导地位，老师没有充分考虑学生的学习感受。在新时代的教学背景下，老师应该重视学生的感受，在课上及时捕捉学生的信息，对于学生不理解的知识点，要在课上进行反复讲解，帮助学生在课上高效地学习知识，真正让学生在课堂当中有所收获。

一、小學语文教学现状分析

教师受传统教学模式和教育观念的影响，在小学语文教学课堂当中没有及时进行教学策略的更新。在教学课堂当中，忽略和学生进行课堂互动，学生在这样的教学课堂上学到的知识十分有限。并且老师可以发现，大多数的学生在小学语文教学课堂当中注意力并不集中，老师刚刚讲过的一些内容，他们都不能够在较短的时间内反应出来。对于这种情况，教师应该在课下及时和学生进行交流，告诉学生学习的重要性，帮助学生及时调整目前的心态，充分应对以后的学习。

二、开展以人为本的小学语文教学课堂的策略研究