摘要：在我国新农村建设不断发展、提高的背景下，农村小学体育教学也发生了较大的改革，教学方式、教学理念的变化，对于提高学生的体育学习兴趣、激发学生的体育积极性有着积极的促进作用。基于此，本文就新农村建设背景下，创新农村小学体育教学的策略，以期能够提高学生的整体身体素养。

关键词：新农村建设;小学体育教学;教学对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：教育部对小学教育课程标准进行了全面改革，重点培养学生体育核心素养，提高其身心健康水平，决定将体育课堂打造成核心素养教学课堂。通过课堂体育锻炼，学习技能，锻炼肌肉，调节情绪，强化意志。但是，最近几年对中等教育的观察表明，学生行动不多，缺乏行动，行动不正常。课堂教学中，学生失去了活力和热情，这对体育核心素养的培养和身心健康发展极为不利。

一、新农村建设背景下创新小学体育教学的意义

1、教学管理观念比较落后

虽然素质教育理念已经受到社会高度重视，但是我国传统的教育教学观念仍然根深蒂固，以人为本往往被忽视，学生往往无法真正充分发挥其在课堂学习过程中的整体作用。在长期的体育课堂教学活动中，形式主义往往较为盛行，过分强调学生一致性，学生的最终学习收获并不是真正的学习目标，学生在个性和综合体力上的差异没有办法得到充分的综合考虑，一些体育教师不愿加入体育课堂，以学习成绩下降为主要借口从而忽视体育教学活动，这些都可能是旧的素质教育理念引起的。……