杨山锋

【摘要】在新课改理念下，素质教育在小学教育工作中逐步发挥着重要作用。数学是学生学习其他学科的基础工具，可为学生提供学习思想和方法。为此，在小学数学教学中，应注重培养学生核心素养，令学生能够通过数学角度看问题，不断发散逻辑能力及思维能力。本文将结合数学教学经验，探索在日常教学时如何培养学生核心素养，仅供参考。

【关键词】小学数学;核心素养;培养方法

引言

小学阶段是培养孩子们核心素养的重要阶段，这一阶段若扎实学生核心素养，则可促使学生形成优良的数学学习意识。小学数学教学成效，直接关乎学生未来数学学习水平。小学时期，学生对数学知识的了解并不深入，缺少独立意识。因此，应牢牢把握这一时期，致力培养其各方面能力，不断提高其数学学习水平，探索更有效的数学学习经验，最终提升学生数学综合学习品质。

一、在小学数学教学中培养学生核心素养的价值

（一）培养学生理性思维

在小学教学体系中，数学属于基础学科，掌握数学学习技巧，对其日后各学科学习，都会发展巨大的价值。在生活中，数学学习本领不可或缺，生活中处处都存在数学的影子。这样一来，也就导致人们针对不同事物产生了不同看法。在人们针对同一个問题产生不同看法时，就需要去做出正确判断，在反复分析与判断过程中，人们思维越来越严密、谨慎了，在思考问题时，可时刻保持机智及灵敏的意识 [1]。……