核心素养下初中政治学科教学探究
2021-11-30高春媛
家庭教育报·教师论坛 2021年39期
高春媛
【摘要】随着时代的不断变化,教育的理念也在不断的进行优化和改革,在初中的政治教学过程当中,教师应该积极的转变传统的教学观念,采用创新的教学方式,积极的渗透核心素养的教学理念,这是德育教学的基础。在初中的科学教学过程当中培养学生的核心素养,对于学生今后的学习和发展有着重要的意义。
【关键词】核心素养;初中政治;教学探究
引言
初中生正是人生观,世界观形成的重要时期,在这一阶段的政治教学显得尤为重要。政治教学不仅仅只是一门文化类的学科,通过政治教学还可以有效地培养学生的三观意识,帮助学生形成良好的思想观念和政治素养。基于核心素养的背景下,在政治的教学过程当中,教师应该改变灌输式的教学方式,不能只是让学生机械师的记忆政治内容,应该不断的创新教学方式,加深学生对政治知识的理解和掌握,进而才能真正的提高学生的政治核心素养。
一、引导学生正确的认识政治学习
在传统的初中政治教学过程当中,因为受到应试教育的影响,教师在开展政治的教学时,只是让学生机械式的记忆课本上的内容,导致学生对政治这学科的认知出现了偏差,他们认为只要能够在考试中取得良好的成绩,回答所有的政治问题就是学习政治的目标。考试仅仅只是对学生学习情况的一种检测方式,学习政治并不仅仅是为了让学生能够提高考试成绩,而是为了真正的让学生学习更多的政治知识,提高学生的核心素养。……
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