饶静

【摘要】为响应新教改的要求，数学的教学内容也变得更加完善，丰富教学手段是教育改革的主要方向，课堂教学需要不断的创新和发展。教学不能忽略作业的设计，数学作业对于提高学习效果有着显著的促进作用，需要全面的总结学习过的课堂知识，并且通过写作业的过程中不断的对数学内容进行探析，锻炼自己的知识灵活应用能力，利用作业促进学生学习质量的提高。

【关键词】作业设计;设计要点;设计策略

数学作业是培养学生核心素养的重要教学路径，当前一些小学数学教师在作业中没有考虑学生的实际情况，使得数学作业的教学功能发挥的不够理想，数学作业的设计过程和设计理念还存在一定的不足。小学数学作业应该以提升学生的核心素养为基础，教师通过有效的作业评价作为引导，帮助每位学生锻炼优秀的数学学习思维方式，并且利用作业来拓展一些学习内容，启迪学生的数学思维。

1.布置生活化拓展性作业

生活化教学是近年来被数学教师广泛应用的教学策略，能够把学生的思维从教材带入到生活，从而提升学生的学习感受。数学教师们需要结合新颖的教学思路来布置生活化数学作业内容，将现有教学模式加以改变和完善，激发学生的问题钻研能力，提高教学实效性。小学数学教师应充分利用生活化作业设计进行有效的教學指导，让学生面对不断变化的教学问题也能做到胸有成竹，在解决学生学习问题的同时敏锐的捕捉到促进学生学习效果的机会，结合精确的教学手段，以及生动的作业评价语言，让学生有动力去完成作业，并在作业中融入自己的一些思考。……