肖永平

【摘要】英语模块整体教学注重模块的整体学习，围绕模块的主题，开展英语教学活动。英语模块教学注重培养学生的听说读写能力，把单词、句子、课文联系起来，注重知识之间的连接，有助于培养学生对整个模块的整体把握能力。将思维导图运用于英语模块整合语篇教学中，可以帮助学生记忆语篇中的单词、句型，掌握语篇的内容，提高学生的英语综合能力。下面，我从“一、思维导图运用于模块整合语篇教学中的意义”“二、思维导图运用于模块整合语篇教学的策略”两个方面入手，就思维导图在小学英语模块整合语篇教学中的应用进行分析。

【关键词】思维导图;小学英语模块教学;语篇教学;模块整合

思维导图是一种有效的思维模式，它通过连接图像的方式展示知识。思维导图比较形象，它将重要的知识连接起来，可以帮助学生理清文章的结构。运用图示的方式可以加深学生对语言的记忆，加深对语篇的整体感知。下面，我就思维导图在小学英语模块整合语篇教学中的应用进行分析。

一、思维导图运用于模块整合语篇教学中的意义

思维导图借助直观的图形，可以将重要的信息联系起来，运用思维导图对学生进行思维的训练，可以使学生积极思考，思维导图可以激发学生的思维能力。借助思维导图可以加深学生对文章的理解。借助思维导图可以展示语篇的关键信息，借助这些信息可以复述文章的内容，理解文章的结构。……