雷佳

【摘要】学习兴趣是引导学生学习体育知识的重要动力。小学又正值学生身体素质发展的关键时期，基于此，小学体育教师应以学生的学习兴趣为导向，创新各种趣味化的体育教学方式，以确保学生对体育学习的实效性，促使学生的身心健康成长与学习发展。

【关键词】兴趣导向;小学体育;教学模式;教学模式

前言：

小学生的年龄都普遍偏小，在小学阶段以兴趣为导向开展体育教学，可激发学生的体育学习兴趣，使学生全身心地投入到体育学习之中，培养学生良好的体育学习意识和体育能力。因此，小学体育教师应注重合理地运用学生的学习兴趣，使学生能够快乐与高效地学习体育知识，为学生后期的素质发展与体育发展奠定坚实的基础。

一、以体育故事开展教学，激发学生体育学习兴趣

在小学体育教学课堂之中，教师可以结合学生喜爱优秀体育运动员的兴趣，为学生讲解学生所喜爱的体育运动员的故事，激发学生的体育学习兴趣，使学生能够在自身学习兴趣的驱使下，自主与深度学习体育知识，促使学生体育学习效率与效果的双重提升。这样一来，即可有效避免因学生毫无对体育学习的兴趣，产生的形式化与机械化地学习体育知识的不良现象。而是使学生越来越喜爱对体育知识的学习，主动向教师提出体育学习问题，使教师与学生之间能进行有效的学习交流，不断提高学生的体育自主学习能力和体育水平，加快学生体育学习发展的步伐。……