何欢

摘  要：幼儿阶段是启蒙教育的时期，幼儿的各项能力还有待开发，尤其是幼儿园小班的幼儿，还没有足够的能力进行学习，这时候就需要幼儿教师用绘本阅读的方式对小班幼儿进行教育，让幼儿的绘本阅读能力有所提高。绘本当中有大量的图画，能快速的引起幼儿的注意，还能让幼儿有基本的色彩认知，幼儿通过绘本阅读能提高感官能力，还能产生学习的兴趣，幼儿教师在选择绘本内容的时候要注意是否适合小班幼儿，要有一定的教育意义，这样才能让幼儿在绘本阅读中收获成长。

关键词：幼儿园小班;绘本阅读;能力培养;策略探析

引  言：

绘本阅读教学是一种最常见的幼儿教学方式，绘本当中有色彩丰富的图片，还有寓意深刻的故事，幼儿通过绘本阅读能提升学习兴趣，还能完善色彩认知，更能提高理解能力与表达能力，因此绘本阅读教学在幼儿园小班的教学中是十分重要的。对于小班幼儿来说，还没有能力完成阅读学习，绘本阅读的出现就是为了激发出幼儿的阅读兴趣，让幼儿的注意力能够被绘本中的图画吸引，从而喜欢上绘本阅读，幼儿的世界是充满奇思妙想的，而绘本的世界又天马行空，这就符合了幼儿的喜好，因此小班幼儿的阅读能力培养离不开绘本阅读。

一、为幼儿挑选提升阅读水平的绘本

幼儿教师在给小班幼儿选择绘本的时候，除了要考虑幼儿的阅读能力，还要挑选能提升幼儿阅读水平的绘本，这样才能充分的发挥出绘本阅读教学的作用，才能让幼儿通过绘本阅读，增强阅读理解能力与语言表达能力。……