张新

摘要：：小学数学课堂上，教师应当做好对学生自主能力的培养，实现高效率教学。在这一环节中为了能够培养学生的自主学习能力，教师应当对传统的教學模式进行全方位、多角度地创新，通过多个环节交相呼应，为学生创建出最佳的自主学习环境。

关键词：小学数学;自主学习;培养策略

新课改的深入，素质教育为基础的教学模式，成为教师的重要目标。从学生的角度来看，想要让学生具备良好的数学素养，就必须做好自主学习能力的培养，为此教师应当进行科学合理的设计，争取在完成基础任务的同时也要对学生的自主学习能力进行适当的培养，这样才可以实现教育的初衷。

一、小学数学自主学习能力培养的意义

新课程改革标准背景下，所出现的自主学习就是让学生在学习的环境中确立学习方向，完成学习任务的一种方案。尤其是此种模式，强调的是学生在学习环境中进行自由探索，它与传统教学模式完全不同，对于学生的发展来说更是可以调动学生的思维，使得学生的能力增强。现阶段，小学阶段的学生由于自主学习意识比较薄弱，学习的环节中都是教师进行引导，把教师当成拐棍，很难培养学生的独立学习意识，所以也导致了一些学生的学习能力较差，缺乏对学习的认知。但是新课程改革标准化的背景下，自主学习意识的出现，很多学生在学习的环节中，能够逐步完成学习任务，从而感受到数学这门学科的魅力所在，最终找到学习的关键点。……