刘孟涛

摘 要：小学生非常活泼，爱玩爱闹，不喜欢课堂的拘束环境，体育课则可为学生提供宝贵的时间放松，因此小学生对体育课都非常感兴趣。但很多小学生对体育学习的兴趣却不是特别高，而且对体育课存在错误认知，觉得体育课就是要放松和玩闹，甚至很多小学体育教师也带有这种想法，以至于体育教学效果受到了很大影响。因此，为了改变这种现状，体育教师不仅要改变观念，同时要采用能够激发学生兴趣的方法，从而促进小学体育教学效果的真正提升。基于此，本文简要阐述了如何激发小学生在体育课堂中的学习兴趣。

关键词：小学体育;学习兴趣;策略

体育教学的真正目的是帮助学生增强身体素质，培养良好的品格，让学生掌握正确的体育锻炼方法和技能，同时养成参与体育锻炼的良好习惯。但对小学生而言，无论是技能训练还是理论学习都十分无聊，导致很多学生的学习积极性不是特别高，只期盼课后的自由活动。因此，为了达成体育教学的目的，从激发兴趣的角度入手开展体育教学十分必要。

一、激发体育学习兴趣的重要性

小学是非常重要的打基础阶段，在这一阶段学生的身心开始迅速发展，需要通过教学活动为学生提供正确引导，而体育作为小学课程体系的一部分，在学生身心健康发展方面具有非常积极的推动作用，因此必须积极提升体育教学效果，通过激发兴趣让学生能够积极参与体育课堂学习，具体表现在以下几个方面。……