王艺婷

摘要：基本活动经验是学生数学素养的重要组成部分，它体现了以学生为本的基本理念，学生学习知识主要来源于感性经验，小学数学基本活动经验可以从三个方面进行划分，包含操作经验、探究经验以及思考经验。本文通过量化研究的形式，对小学数学基本活动经验进行探究，从多个维度对该经验进行分解以及数据汇总，并提出相应的小学数学基本活动经验的设计方法。

关键词：小学数学;基本活动经验;量化研究

【中图分类号】G623.5        【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）29-0153-02

Quantitative Study on Basic Activity Experience in Primary Mathematics

WANG Yiting  （Qianpu Southern District Primary School，china）

【Abstract】Basic activity experience is an important part of students' mathematics literacy.It embodies the basic idea of taking students as the basis.Students' learning knowledge mainly comes from perceptual experience.The basic activity experience of primary school mathematics can be divided from three aspects operation experience，inquiry experience and thinking experience.Through the form of quantitative research，this paper probes into the basic activity experience of primary school mathematics，decomposes the experience from many dimensions and summarizes the data，and puts forward the design method of the corresponding basic activity experience of primary school mathematics.

【Keywords】Elementary school mathematics;Basic activity experience;Quantitative research

小學数学的基本活动经验是指在小学数学教学目标的指引下，通过对及具体事物进行实际操作、观察以及思考，从感性向理性完成一个飞跃时所形成的一种认识，这其中包含操作经验、探究经验以及思考经验。三种基本活动经验是小学生掌握数学知识的一个关键所在，也是让小学生能够在有限的学习时间内最大程度的吸收教师所教授的知识的关键所在，这关乎学生对于所学知识的掌握以及将所学知识延伸到生活中去的能力。

1. 小学数学基本活动经验的作用

小学数学活动基本经验是儿童个人经验的一个重要组成部分，也是儿童学习数学、提高数学素养的重要基础。小学数学活动基本经验不仅仅立足于教师的教学活动，更多的是帮助儿童探究数学的奥秘，让儿童能够清楚的知道数学的重要性，使其清晰了解数学在生活中的运用方向。数学是一门非常深奥的学科，简单的说教式教学并不能够给孩子很好的灌输知识，想要真正将知识传授给儿童，还是需要依靠基本活动，而基本活动经验就是完成这些活动的重要保障，也是让孩子熟练掌握知识的一个重要前提。……