易承宗

【摘要】借助游戏推动体育教学的合理创新，能够更加契合小学生实际需要的方式优化教学，从而促进教学质量与效率的协同提升。本文简要分析了小学体育教学中应用体育游戏在激活体育兴趣、强化身体素质与体育技能、平衡身心健康等方面的积极意义，并以篮球教学为例，围绕合理设计体育游戏、鼓励学生自主参与、优化教学评价机制等方面，就体育教学中合理运用体育游戏的策略展开探讨。

【关键词】小学体育;体育游戏;篮球教学

近年来，小学体育课程的重要性逐步提升，相应的体育教学要求也水涨船高。而传统体育教学模式过于死板、低效，并不能为学生身体素质、体育技能的良好发展提供充分支持与保障，必然需要采取科学的措施进行适当的创新与优化。而组织多样化的体育游戏，正是增强趣味性、降低难度的可行方式，能够为教学效果的全方位改善注入新的活力。

一、小学体育教学中应用体育游戏的重要意义

第一，激活体育兴趣。不少小学生都喜欢体育运动，但是却对体育课程、体育锻炼缺乏足够的兴趣，这是因为体育教学往往十分枯燥、死板，难以带给学生强烈的正向情绪反馈，容易引发学生厌倦、抵触等负面情绪。而体育游戏则是通过各种游戏的形式组织学生进行体育学习、训练，借助游戏这种学生们喜闻乐见的形式来激活体育兴趣，促使学生主动地参与并在体育教学中收获更多的乐趣。……