李彦斌

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-040-01

摘 要 本文首先从教学模式落后、教学方法单一、教学思想片面落后、教学秩序混乱等方面详细分析了高校篮球教学中存在的问题；然后从确定以学生为本的教学指导思想、注重学生意志品质的培养等方面对高校篮球教学中素质教育的实践对策进行了详细分析。

关键词 高等院校 篮球教学 素质教育 实施对策

21世纪的国际竞争，归根结底是高素质的人才竞争。培养与造就适应新世纪社会发展需要的新型人才，是我国高校教育事业所面临的艰巨任务。高校体育教学作为高校教学的一部分，也是贯彻实施素质教育的重要渠道。篮球运动是体育教学中的主要教学内容之一，也是一项拥有良好的群众基础且在社会基层开展最为广泛的体育运动之一，是高校实施素质教育的重要途径之一。

一、高校篮球教学中存在的问题分析

（一）教学模式落后，教学方法单一

当今社会的教育事业正随着科技经济的迅速发展不断进步，随之而来的是对教学模式以及方法的不断更新和改革。多媒体教学这一新的教学模式越来越普遍，并以其方便、生动等特点受到众多教育工作者的喜爱。然而，传统的高校篮球教学模式主要是以讲解、示范方法、重复练习等呆板枯燥的教学内容为主，缺乏运动的趣味性、灵活性。首先，由于受到传统教学模式的制约，篮球运动无法发挥其在体育教育中的作用；其次，应试教育的片面性过多地注重篮球理论知识的教学，忽视了实践技能的培养，这虽然暂时满足了教育者的教学要求，但是不利于大学生的个性发展和创新能力的培养。……