赖华东

【摘要】关键能力与德育素养相互作用。德育活动能够推动关键能力的发展，关键能力的培养又能促进德育水平的提高，两者相辅相成，共同服务于新时代背景下的素质教育。

【关键词】关键能力;德育;相互作用

新时代背景下，应当创新德育教育的内容和形式。研究发现，关键能力与德育素养之间有着密切的联系，两者对于中小学生的成长有着不可或缺的重要作用。本文以番禺中学附属学校德育活动为研究实例，论述两者之间的关系及其作用。

一、新时代德育与关键能力的内涵

1.新时代的德育

新时代背景下的素质教育，要求教育以全面提高人的基本素质为根本目的，尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征。这里强调了学生的主体性地位和主动学习的特点。据此，我们认为，德育也应当由传统的“教”转向学生的“学”。注重思维方式培养的同时，更要注意实践活动的落实，在德育活动中渗透思想教育，于潜移默化中提高学生的思想道德品质。

2.关键能力的定义

2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出：要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力的培养。关键能力的培养不应该只着眼于职业教育的培养，它是超越职业界限的能力，与纯粹的专业职业技能和知识没有直接的联系，却蕴涵着丰富的德育素养所以，具体化包括认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。……