周利鑫

【摘要】为了从本质上提高小学数学教学活动的有效性和同学们学习数学的主动性和积极性，教师应该在小学数学教学过程中注重培养同学们学习数学的兴趣，从根源方面解决同学们数学学习态度不端正，数学学习积极性比较低，数学课堂注意力不集中等现象。在教学活动中培养同学们的数学学习兴趣看似简单，却在实际教学实践过程中遇到各种各样的困难，导致教师培训同学们的数学学习兴趣的教学效果不明显，同学们的学习积极性没法在短时间内得到有效的提高。

【关键词】小学数学;教学活动;数学学习;学习兴趣;策略分析

引言：在小学数学教学活动中培养同学们学习数学的兴趣和积极性一直都是小学数学教师不断学习和实践的重要内容。如果同学们在小学数学学习过程中逐步产生数学学习的兴趣，则在数学课堂上的学习的专注度和积极性都会比较高，紧跟教师教学思路，积极思考问题，进而课堂学习效果会特别理想，为中学数学的学习养成良好的习惯和奠定良好的基础。但是在实际实践过程中，教师会发现：培养同学们的数学学习兴趣看似简单，在实际培养过程中却十分困难，教学效果并不明显，同学们学习数学的积极性和热情依旧比较低，无法达到预期的培养效果。

一、教师和同学们都要从思想和行动方面高度重视数学学习活动

为了在小学数学教学过程中培养同学们的数学学习兴趣的教学活动取得理想的效果，教师和同学们必须从思想方面和行动方面高度重视数学学习活动，二者缺一不可。……