吴丹

【摘要】随着教育的革新，保育员的素质在幼儿园占据举足轻重的地位。保育员不再是曾经的仅仅需要有爱心，有耐心便可以做的工作。现在保育员的情况是，不仅要注意“保”，还要注意“育”。幼儿园管理者需要创建良好的教育环境，提升保育素质，完善保育员的建设。因此，本文首先提出保育员分类指导的重要性，然后提出对幼儿园保育员分类指导的实践策略，内容如下。

【关键词】幼儿园保育员;分类指导;实践研究

引言：当今社会，保育员不仅要对儿童进行日常学习的安全保障，同时要成为教师工作的协助者。幼儿园管理者需要给每一位保育员进行分类指导，严格要求相关的操作规范，每一位保育员不仅要做好消毒卫生的工作，还要做好协助教学的工作。保育员需要关注儿童的身心健康和全面发展，重点关注儿童心理情绪的变化，及时反馈给教师和幼儿园管理者，高效有序的做好每一项工作，共创和谐美好的幼儿园环境。

一、提高保育员分类指导的重要性

保育员的素质在儿童成长中有着非常重要的地位，幼儿园管理者需要着重建设保育员人才的培养，培养保育员的保育观念和业务能力，提升保育员的保育素质。保育员入职后需要分类指导进行培训，告诉他们在日常生活中如何关注保护孩子们，热爱岗位，热爱幼儿园，不仅要锻炼保育员的操作能力，还要加强他们理论知识的学习，知道如何配合教师进行教学工作，同时还能提出自己的意见，为班级活动做出贡献，保育员的保教素质和工作质量对儿童的成长有着无比重要的意义。……