刍议大学生职业生涯规划分类指导的原则与措施
2017-03-02何玲玲
新教育时代·教师版 2016年46期
关键词:分类指导
何玲玲
摘 要:近年来,大学生职业生涯规划有了更多的选择,除直接就业外,出国留学、国内升学、直接创业的比例日益增加。本文以大学生职业生涯规划选择多样性为基点,就大学生职业生涯规划的现状、分类指导的原则进行分析,并依据现阶段我国国情和高校的实际情况,提出适用于大学生职业生涯规划分类指导的若干建议。
关键词:职业生涯规划 分类指导 原则与措施
大学生职业生涯规划可以更好地帮助学生认识自我、挖掘自我,最大限度的开发自我、实现自我。实施全方位、多层次、宽领域的大学职业生涯分类指导工作,可以为学生今后的职业发展目标、职业发展方向提供更多的理论经验和实践策略。
一、大学生职业生涯规划分类指导现状
随着国家针对大学毕业生择业、就业指导力度的加强,对大学生职业生涯规划分类指导已成为现阶段我国高校亟待解决的问题。事实上,通过调研和资料收集发现,目前大学生职业生涯规划分类指导现状令人担忧。[1]
1.职业生涯规划意识薄弱
职业生涯规划是一个不断计划、修改、完成的过程。大学生从踏入大学校园那一刻开始就应该以平和的态度、成熟的思想对待自己的职业生涯规划,整合源于家人、朋友、老师的意见,合理定位,开启职业探索期。目前,很多大学生在大学期间过于放纵自己,忽视了职业生涯规划的重要性,或者将职业生涯规划简单等同于职业选择,对两者的辨别意识薄弱,缺乏选择职业生涯发展路径的前瞻性。……
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