钱华萍

【摘要】在初中化学课程系统中，酸碱盐知识点可以说占据了核心地位，在中考考试中，酸碱盐知识点考核分数占据最多，同时，酸碱盐知识点在初中和高中化学的过度阶段，有着重要的枢纽作用。例如：高中化学课程体系中的离子反应、盐类的水解等知识重点，实质上就是初中酸碱盐知识点的进一步扩展，由此可见，酸碱盐在初中化学课程体系中的重要作用不可言喻。初中化学课程中酸碱盐部分知识点多且相互间联系密切，并具备应用灵活性特点，需要学生熟练掌握，才能融会贯通。但很多学生总是不得其法，接下来结合本人教学实际，巧用“不能共存离子对”突破初中化学酸碱盐的学习。

【关键词】“不能共存离子对”;初中化学;酸碱盐

一、离子共存与“不能共存离子对”

离子共存，实质上就是判断离子间是否发生反应的问题，在溶液中如果可以发生反映，将不可多数量共存。离子共存初中阶段知识点，主要是判断能否有沉淀、气体、水等物质产生，做题的方法则是利用会发生反应的离子对，即“不能共存的离子对”加以判断。初中“不能共存的离子对”常见列式如下：

（一）生成沉淀

SO+ Ba= BaSO↓    Ag+ Cl= AgCl↓

（BaSO、AgCl是難溶于水又不溶于酸的沉淀）

2OH+ Cu= Cu（OH）↓    3OH+ Fe= Fe（OH）↓

2OH+ Mg= Mg（OH）↓

Ba+ CO= BaCO↓    Ca+ CO= CaCO↓

（二）生成气体

2H+ CO= HO+CO↑    H+ HCO= HO+CO↑

NH+ OH= NH↑+HO

（三）生成水

H+ OH= HO

二、利用“不能共存离子对”判断酸碱盐之间的反应

复分解反映主要是初中阶段主要涉及到的酸、碱、盐之间反映，但是，复分解反应并不是发生可以发生在所有的酸、碱、盐之间，复分解反应的发生条件是，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或气体或水生成时才可以。……